Relaciones Parte-Todo-Familiares- Ordenamiento- Cambios y Secuencias- Figuras Abstractas- Transformaciones- Comparación y Relación

Este tema trata sobre problemas que nos pide que efectuemos todos los temas anteriores especialmente variables y características. 

Problemas de Parte-Todo

  

Nos hace problemas en la cual nos da una parte y tenemos que encotrar el todo y visceversa 

dando como resultado este ejemplo 72cm totales que mide el lagarto

Problemas familiares

Trata de problemas que nos dan del árbol genealógico el cual se usa un esquema

Problemas de cambios y secuencias 

Estas están asociadas directamente a las características compartidas

1.    Identifica las variables de interés

2.    Observa o recuerda las características del objeto o situación que cambia, correspondientes a cada variable

3.    Compara las características del objeto o situación y describe la manera cómocambian.

4.    Describe el cambio tomando en cuenta las variables seleccionadas.

Problemas de ordenamiento

Otro tema de interés relacionado con los cambios son los procesos de ordenamiento y transformación. 

Ejemplo

Consideremos el siguiente conjunto de barras de diferentes alturas.

¿Qué pasa si invertimos el arreglo?

 La secuencia se transforma en progresiva decreciente.

Problemas de Figuras Abstractas

                                           Problemas de Transformaciones

Cuando un afecta a la naturaleza de las variables dando lugar a la aparición de nuevas y a la conformación de un nuevo contexto, ámbito , estado o situación , se dice que ocurre una transformación.
 

Problemas de Comparación y Relación

Comparación es el proceso que consiste en identificar las características semejantes y diferentes, de dos o más objetos o situaciones estas deben corresponder a una misma variable.

 

Relación es el proceso que permite establecer nexos entre pares de características correspondientes a una misma variable a partir de su comparación.

La relación se puede expresar en términos de las características o de la variable y el nexo se establece mediante palabras como iguales , diferentes, semejantes, y, más que, menos que, tanto como, mientras que, etc.

Ejemplo

 
Compara los dos objetos que se muestran:

A                                                B













Variable                                  Objeto A                    Objeto B                     Comparación

Color                                      blanco                         celeste                          diferente
Borde                                     grueso                         delgado                        diferente
Presencia de puntas                  sí                                   sí                                igual
Número de puntas                    5                                    2                               diferente

Relaciona las variables

• La figura A no es del mismo color que la figura B
• Los Bordes de las Figuras son diferentes el la figura A son gruesos y la B son degados
• Las 2 figuras presentan puntas
• la figura A tiene diferente cantidad que puntas que la figura B

Observación y Descripción

En la observación existen características:

• No se puede inferir
• No se puede dar juicios de valor
• Presentes
• Variables

 


En la observación no se puede decir que talvés lo que se ve si no lo que se ve a simple vista no podemos calificar cuantitativamente lo que se ve si o solo observar y describir
 




 La Descripción 

• Consiste en la organización de todas las características

 

  Ejemplo

Miremos al cabello de una de nuestras compañeras o compañeros que tenemos a lado. ¿Qué características puedes dar acerca del cabello de la compañera o compañero?

·         Largo

·         ondulado

·         Negro

·         Bien Peinado

·         suelto

CARACTERÍSTICAS                                  VARIABLES

Negro, rubio o castaño                                  Color

Rizado, Lacio u Ondulado                             Tipo de Cabello

largo  o corto                                                 Tamaño

Peinado o despeinado                                   Presentación

Recogido o suelto                                          Estilo

¿Qué dijimos eran las variables? ¿Són estas las mismas variables que conocimos cuando vimos el proceso considerar variables?

Las variables  son aquellos parámetros que le podemos dar valor cuantitativo y cualitativo

Considerar Prioridades

En la vida existen prioridades dentro de la vida familiar como laboral
¿QUÉ ES UNA PRIORIDAD? 
Una prioridad es lo más escencial lo más importante de algun tema que nos permite organizar las cosas de acuerdo a la prioridad tomada 

Ejemplo

El técnico encargado de un equipo de fútbol esta preocupado porque el equipo ha perdido la mitad  de los 10 jugadores. ¿Cuáles serían las variables más importantes que el técnico tendría que revisar para mejorar el equipo?

¿Cuáles sería las variables que intervienen en el desempeño de un equipo de fútbol?

(Usar considerar variables)

11.    Tiempo de práctica                                                    6.  La capacidad del jugador

22.   La alimentación                                                          7.  Insentivos económicos

  3.    La fatiga muscular                                                    8.  Distracción

  4.    Estrategia                                                                    9.  Las lesiones

  5.    El entrenamiento                                                       10. La disciplina

¿Cuáles serían las variables más importantes para mejorar el equipo?

      1.    La estrategia

      2.    La alimentación

¿Qué es lo primero que debo considerar para establecer una prioridad?

Lo más importante

Cuando pensamos acerca de un problema o situación ¿Es lo más importante lo primero que se ocurre? ¿Qué debes hacer para seleccionar lo más importante siempre y no actuar impulsivamente?

Considerar prioridades.

Considerar Puntos de Vista

Los puntos de vista no son nada mas que las opiniones de las personas.

Las opiniones o los puntos de vistas que nos dan los demás nos ayudan a forjarnos como personas y como profesionales ya que necesitamos de los demás para poder desarrollarnos en este mundo.

Existen puntos de vistas críticos, analítico, compasivos y rencorosos existen estos tipos de punto de vistas porque cada persona ve las cosas de alguna forma o otra y las dicen como les parece a ellos bien

Ejemplo

 

Ocurre un atraco a una persona en la calle frente a las oficinas de un banco. ¿Qué pensará acerca del hecho cada una de las siguientes personas: la víctima del atraco, el atracador, el vigilante del banco que se queda mirando el hechodesde el interior del banco, y un traseúnte testigo del atraco?

 ¿Cuál sería el punto de vista de la víctima del atraco?

Qué es una zona muy peligrosa

¿Cuál sería el punto de vista del atracador?

Que fue una victima muy fácil para robar.

¿Cuál sería el punto de vista del vigilante del banco?

En que si se mueve de su trabajo pone en riesgo al banco.

¿Cuál sería el punto de vista del traseúnte?

Que es muy peligroso ayudarlo

Definición de Objetivos

Cuando definimos un objetivo nos estamos marcando metas muy importantes en nuestra vida.

Los objetivos son los que nos mueven en la vida para seguir adelante y tener esa motivación que nos levantemos todos los días para marcar un nuevo punto en la ese largo pazo para lograr nuestra meta u objetivo

Para plantear un objetivo debemos tener muy encuenta que debe estar con un verbo en infinitivo (ar, er, ir) 

Ejemplo

En un vecindario hay una casa en venta y una pareja desea comprarla. ¿Cuáles  serán los objetivos de quien vende la casa, de la pareja que desea comprarla, de los vecinos de la casa, y del niño hijo de la pareja?

 Objetivo del vendedor:

Vender para ganar una buena comisión

Objetivo de la pareja compradora:

Camprar una casa a un buen precio.

 

Objetivo del vecino de la casa:

Que no sean personas perjudiciales para el vencindario

 

Objetivo del niño hijo de la pareja:

Que  haigan niños para jugar y parques

 

¿Por qué es importante el proceso definir objetivos?

Para poder lograr una meta.

Considerar Alternativas

En la vida siempre se presentan alternativas o caminos que podemos escoger de acuerdo a la necesidad presentada

Las alternativas son como un plan de actividades o tipo cronograma

Ejemplo

El equipo campeón de la temporada anterior se futbol ha perdido 10 de 12 jugadores en esta temporada ¿Cuales podrian ser las alternativas para explicar este hecho?

       1.    El técnico                                                                  4.  La concentración

       2.    El entrenamiento                                                   5.  Falta de delanteros

 3.    Que no esta el mejor jugador                              6.  La paga

Considerar Consecuencias

Esta clase nos permite medir o predecir en cierto punto el futuro ya que medimos las consecuencias que se pueden presentar al momento de realizar una actividad 

Las consecuencias puede ser a corto o largo plazo dependiendo la situación en la que nos encontremos.

 Ejemplo

¿Cuáles serán las consecuencias a corto y largo plazo si decidio ir al juego de pelota en lugar de estudiar?

¿Cuáles seria las consecuencias a corto plazo?

No alcanzaria a estudiar y no podria rendir el examen.

¿Cuáles serían las consecuencias a largo plazo?

Perdierá el año lectivo.

¿Qué diferenciaz hay entre una persona que piense en las consecuencias y otro que no lo hace?

La que piensa veria los riegos q podria tener a largo plazo

Mientras el otro no le importa sus notas, o lo q suceda a su alrededor

Fórmular Reglas

Las Reglas que son: 

Son acuerdos que se dan entre las personas para llevar o mantener el orden y armonía entre el medio en el que nos desenvolvemos  

Todas las reglas tienen un propósito determinado.

·        Toda regla expresa un deber, una obligación

      

      Características

•       Propósito
•       Deber u obligación
•       Persona o grupo
•       Variable o característica a regular

 Procedimiento para formular 

1.       Definir el Propósito 
2.       Identificar la variable o característica a regulas 
3.       Identificar a quién va la regla
4.       Formular la regla
5.       Verificar la formulación de la regla

 

e    

        Ejemplo

       

       Elabore dos reglas acerca del uso del uniforme

 

        ¿Cuál es el propósito de las reglas? 

        El uniforme que este bien presentado y la limpieza.

 

        ¿Cuáles son algunas de las variables?

        El color , modelo, estilo.

 

       ¿A quién van dirigidas las reglas?

         Al estudiante

 

       ¿Cuáles podrían ser dos ejemplos de reglas? Puedes hacerlas para varibles diferente.

       1.    La falda más debajo de la rodillas

 2.    La corbata que tenga el sello corespondiente a la institución

 

 

Considerar Variables

Hablando en metáfora se disminuye la visión del Túnel 

Aqui en este tema nos indica a seleccionar lo más importante acerca de algun tema y sacar lo que se cree importante para poder desarrollarlo y obtener lo que se necesita

A todas estas magnitudes que pueden tomar valores cualitativos o cuantitativos se les llaman variables. Al valor que toma una variable en un caso concreto de le llama características.

 Ejemplo:

¿Qué variables tomarías en cuenta para comprar un carro?

1.    La marca                                                                   6.  Si es nuevo
2.    El precio                                                                    7.  La garantia
3.    La concesionaria                                                     8.  El sistema de seguridad
4.    El color                                                                      9.  La capacidad
5.    De que año es                                                           10.  El tamaño

¿Qué ocurre cuando olvideamos incluir alguna variable?

Nos podemos arrepentir de lo comprado.

¿En qué casos es útil usar el proceso Considerar Variables?

Cuando queremos tomar una decisión.

Considerar Extremos

En este tema pudimos reducir la impulsivilidad de las personas 

Evaluamos nuestros impulsos y la manera que los efectuamos tomando en cuenta los extremos:

• Positivo-Negativo
• Bueno-Malo
• Útil-Inútil
• Adecuado-Inadecuado

Este proceso nos permite conocer cada  extremo de una situación y saber como manejarla y no llevarnos por la adrenalina del momento y procesar mejor lo que se piensa hacer 

Ejemplos

  

¿Cuáles serían las ventajas y desventajas de una refrigeradora?

Ventajas                                                                              

 -De gracias a este artefacto los alimentos bebidas e insumos permanezcan frescos.     

-Podemos obtener hielo de una manera fácil y sencilla.                                                         

-Se puede seleccionar la temperatura de los alimentos para que no se dañen

Desventajas 

-   Si se va la energía eléctrica  este artefacto no funciona.

-  De que mensualmente se verá en la planilla el reflejo del consumo de energía.

- Podemos correr el riesgo de que los alimentos se dañen y no puedan ser comestibles manera adecuada según sea la necesidad requerida si el artefacto no esta encendido.